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信息時報:迎五一,芳村小學舉行勞動課程分享會(組圖)
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(圖: 在“五一”國際勞動節來臨之際,荔灣區芳村小學圍繞“愛自然、學勞動、求真知”勞動實踐課程的開發與實施,舉行了勞動課程分享會)

  鳥巢制作、環保袋設計、針線刺繡、環保水過濾、農耕種植……4月29日,在“五一”國際勞動節來臨之際,廣州市荔灣區芳村小學圍繞“愛自然、學勞動、求真知”勞動實踐課程的開發與實施,舉行了勞動課程分享會,在全校范圍內掀起了愛勞動、會勞動的新風尚。

  一進入芳村小學,馬上被校園內升騰的熱鬧氣氛感染了。學校正在開展“勞動之花”嘉年華活動,由師生家長共同合作,在勞動體驗區開設了三十多個小作坊。鳥巢制作、環保袋設計、針線刺繡、環保水過濾、農耕種植等手工勞作體驗廣受歡迎,每個小作坊都擠滿了興致盎然的學生。有各方面勞動特長的家長和學生擔當了導師的角色,細心地指導同學們穿針引線、鉸動剪刀、敲敲打打、粘粘貼貼、捏捏弄弄。

  小作坊中同學們最少接觸也最感興趣的當屬“農耕種植”了。只見孩子們穿上水鞋、戴上手套,在有豐富種植經驗的家長的指導下,認真地一步一步學習松土:一用力下鏟;二用腳把鏟子踩入泥中;三用力撬動鏟子翻起土塊;四再用鏟子反復敲擊,讓土塊變松散。孩子們鼓足了勁,憋紅了臉,全力以赴的樣子最是可愛了。腳上、臉上都沾了泥巴的孩子你看我,我看你,哈哈大笑。在勞動體驗同學們中懂得了勞動的艱辛,嘗到了勞動的樂趣。

  五年級學校江欣曈剛剛親手種植了一棵多肉植物,她興奮地告訴記者:“親手種多肉植物有趣又好玩,這次活動學會了種植的技巧,這盆植物會帶回課室好好照顧。”

  該校語文老師賴萬寧表示,學生都很喜歡勞動實踐課程,通過動腦動手操作,學生能學到書本上學了不到知識。“勞動實踐課能調動學生的學習積極性。我會把勞動和語文課文相結合,讓孩子把這些小植物都拿回課室觀察生長過程,然后記錄下來,這是研究學習的一部分。”

  該校校長魏智華介紹:“2019年教育部工作要點指出要大力開展勞動教育,把學生勞動內容納入學校課程與中小學素質評價中。勞動對孩子十分重要,我們要培養德智體美勞全美發展的學生。芳村小學構建了‘真知、真我、真行’三大實踐課程,把勞動課程融入‘真行’課程當中,經常開展勞動實踐活動,讓學生掌握勞動知識,提高勞動意識,提升勞動技能。”

  分享會上學校還向全校學生頒發了勞動課程實踐證書,并為表現突出的班級和個人頒發了相關獎項。芳村小學創造性地開發了形式多樣的勞動實踐內容,校本的勞動實踐課程充分體現了勞動教育的時代價值,魅力無限。

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